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发表日期:2007年5月15日 编辑:Admin 有1594位读者读过此文 【字体:
教学队伍整体结构

 

教学队

伍整体

结构

教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况(含辅导教师或

实验教师与学生的比例)

8名教师(3名实验教师)。高级职称6名:其中正高职2名,副高职4名,中级职称1名。在读博士2名,硕士5名,在读硕士1名。教学组人员全部承担本专科生基础课教学、指导课程设计、实验等任务。

职称结构:正高级职称 2 人,占 29 ;

副高级职称 4 ,57 ;

中级职称 1,14 % 。

学历结构:硕士以上学历 5 人,占 72 %。

年龄结构:50岁以上1人,40-493人,30-393人。

学源结构:李岩于1990年获得哈尔滨船舶学院硕士学位;李兰英于1988年获哈尔滨工业大学硕士学位;崔永利1996年获黑龙江大学学士学位。

师资配置: 教学实验教师比例43,师生比约160

年龄结构符合老、中、青搭配的原则。该课程组的教师都具有较强的工程实践能力。特别是在嵌入式应用系统的开发方面都具有丰富的经验。

老师在教学效果方面。靖固、李兰英、陈宜冬老师连年获得校督导组得好评并连年获得优秀教师称号。

    课程组经常在一起研讨教学内容、教学技巧、课程改革、学科建设等实际问题,为计算机系形成了良好得教学氛围奠定了基础。

 

   实验教师成果



相关专题: 教学队伍
专题信息:
  李岩教授(2007/5/15 20:03:59)[2436]
  师资培养(2007/5/15 11:55:55)[1774]
  教学改革与教学研究(2007/5/15 11:54:11)[4156]
  人员构成(2007/5/15 11:52:37)[1725]
  陈宜冬副教授(2007/5/15 11:34:44)[1774]

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